A dança da Caveira

Adoro esta atividade de Sistema Esquelético

É tão simples e muito lúdica, o aprendizado dos alunos é incrível

Montando um esqueleto humano em papel.

Olha, pesquisando na internet, o que não falta são modelos de esqueleto para imprimir e montar, tem de todos os tamanhos e formas, alguns mais complexos e outros mais simples, com os ossos já prontos, facilitando a montagem.

Eu queria um molde de um tamanho específico, que os alunos tivessem que desenhar e identificar os principais ossos do corpo humano, então eu mesma desenhei e montei os moldes em papel cartão.
Muita calma nesta hora, eu não sou artista mas a tecnologia nos permite isto...rs
Imprimi um esqueleto que achei na internet do tamanho que eu queria, juntei as partes e fiz os moldes para os alunos. (na verdade fiz um kit com 4 moldes, justamente para cada grupo trabalhar sem ter que esperar o outro desocupar o molde)
Deu um trabalhinho, viu. Mas eu guardei e já usei o mesmo kit de ossos por 4 anos seguidos, então é trabalhoso para a primeira vez, mas reaproveitável com outras turmas nos anos seguintes.

Vamos a atividade

Material:

• 2 cartolinas brancas
• 2 papeis pretos (Color set ou papel cartão)
• cola branca e tesoura
• Canetão permanente preto

Procedimentos:
Após o conteúdo de sistema esquelético, expliquei aos alunos que iriamos por a mão na massa. Montar um esqueleto.
Eles formaram grupos de até 4 alunos e providenciaram os materiais.
Cada grupo deveria desenhar e recordar os moldes dos ossos separadamente, eram ao todo 22 ossos.
Fazer o tronco e desenhar os detalhes com o canetão, pois ia ficar muito difícil recortar nesta região entre os ossos. Contornar todos os ossos com o canetão, fazendo os detalhes.
Depois da ossada pronta, unir com a cola as duas folhas pretas (o color set é mais maleável para isto e foi mais fácil e rápido que o papel cartão).
A partir daí, iniciar a montagem do esqueleto, neste momento eles deveriam observar o molde completo na lousa e tomar o cuidado de colocar o osso na posição correta, mas não necessariamente na posição anatômica, eles podiam montar o esqueleto fazendo "poses".
E para finalizar, identificar os ossos.

Resultados:
Os alunos se divertem, e aprendem brincando com o esqueleto, ouvia eles comentando dias depois, "Nossa, tô com dor na patela"; "Fulano quebrou o rádio. Eu já quebrei a tíbia"; "Bati o coccix, nossa, doeu".

Atividade dos alunos da querida e parceira Prof Viviane em 2014

Vale a pena realizar esta atividade, já fiz ela vários anos e farei novamente.

A ossada foi feita pelos alunos dos 9 anos de uma escola estadual da zona leste de São Paulo nos anos 2015, 2014, 2013, 2012.

Prof Juliana Hilario

Já plantou feijõezinhos???

Isto era uma prática bem comum antigamente, e no antigo primário sempre levávamos os potinhos do "danoninho" (que na época valia por um bifinho, mas não vale!!) para a escola com algodão e plantávamos os feijões.

Quanto comecei a trabalhar Reino Plantae com meus alunos, retomamos conceitos importantes como fotossíntese e célula vegetal, ai perguntei a eles: "- Lembram quanto vocês plantavam o feijãozinho no algodão no primário?" E a resposta foi um sonoro "-NÃO!!!Nunca plantamos feijão!!!"

Como assim??? É uma atividade tão simples e é tão legal ver o feijão brotando e crescendo.

Então decidi. Vamos plantar!

Materiais:

• Copinhos de café descartáveis
• Algodão
• Grãos de feijão
• Água

Procedimentos:
Distribui os copinhos para os alunos, até dois por aluno
Eles deveriam acomodar o algodão no fundo do copo de maneira que ficasse bem fofinho e cobrisse todo o fundo do copo.
Colocaram até 2 grão de feijão em cada copinho, fazendo uma "caminha" para o feijão em cima do algodão.
Regamos até o algodão ficar úmido, bem molhado, mas não podia ficar água boando por cima dele, senão corríamos o risco do grão mofar.
Pronto, agora era deixar em lugar arejado, com luminosidade indireta e direta apenas por algumas horas do dia e esperar.

Como o clima colaborou com nossa experiência, os feijões entre 4 e 5 dias começaram a brotar, em 7 a 8 dias já estavam com uns 4 cm de altura e com 15 dias, já estavam tão grandes, mais de 10cm, que começaram a cair do copinho, pois necessitavam de um lugar maior para fixar suas raízes.

 Infelizmente na nossa escola não havia lugar para replantar, então alguns alunos levaram para casa os brotinhos para plantarem em algum vasinho ou jardim.

Resultado:
Eles adoraram, e ficaram maravilhados com o crescimento dos feijões. Chegaram até a questionar quando íamos poder colher os grãos...rs. Expliquei que demora, que isto é só um brotinho, não uma plantação de feijão.

Minha opinião, tão simples e tão divertido. Em ciências da para trabalhar o crescimento e desenvolvimento das plantas, o geotropismo, a fotossíntese e até a semente dicotiledônea do feijão. Ou simplesmente fazer isto porque é interessante, e neste caso, meus alunos urbanizados, não estão acostumados com estas "maravilhas da natureza".

Esta plantação de feijão foi feita em uma escola estadual da zona leste de São Paulo no mês de agosto de 2015 com os 7anos A e B.

Prof Juliana Hilario